Inhoud
Wie leeft of werkt met kinderen en jongeren met autisme, springt best doordacht om met motiverende technieken. Tijdens deze studieochtend krijg je een inleiding in het kader van de zelfdeterminatietheorie en verken je verschillende drijfveren. Je wordt aan het denken gezet over het doel van belonen, de verschillende soorten beloningen en hoe je dit autismevriendelijk kunt aanpakken.
Met de vele praktische tips en herkenbare voorbeelden kan je meteen aan de slag in je eigen klas-, praktijk- of thuisomgeving. Deze lezing focust op kinderen en jongeren met autisme met een (rand)normale begaafdheid vanaf 6 jaar.
Doelgroep
Leerkrachten, leerondersteuners, zorgcoördinatoren, leerlingbegeleiders, onderwijsdirecties, logopedisten, ergotherapeuten, opvoeders ... die werken met (rand)normaal begaafde kinderen en jongeren met autisme vanaf 6 jaar. Een basiskennis van autisme is vereist. Volg daarvoor deze reeks webinars rond autisme.
Spreker
Kobe Vanroy is als hoofddocent binnen het postgraduaat autisme verbonden aan de Arteveldehogeschool. Hij coördineert er ook het nieuwe postgraduaat ‘Meesterschap in persoonlijke begeleiding van mensen met autisme’. Daarnaast werkt Kobe voor Sterkmakers in autisme als internationaal educatief medewerker. Hij is schreef (mee) aan diverse autismespecifieke publicaties zoals ‘Boeien! Kinderen en jongeren met autisme motiveren’ (Pica, 2023) en ‘Wat echt werkt bij kinderen met autisme’ (Pelckmans, 2023). In 2022 richtte hij het project ‘Autismevriendelijk Onderwijs’ op waar hij samen met collega’s tips deelt aan onderwijsdeskundigen.
Kostprijs
Early bird
Prijs vanaf 28 december 2026