Op weg met cognitief sterk functionerende en hoogbegaafde leerlingen: basis

Programma 

Je maakt kennis met: 

Verschillende modellen rond hoogbegaafdheid.  Deze modellen geven je inzicht in de leefwereld van hoogbegaafden, waardoor je ze sneller herkent in de klas. Je herkent faalangst, onderpresteren, demotivatie ... bij hoogbegaafde en cognitief sterke leerlingen.  

De basisprincipes van onderwijs voor deze cognitief sterke leerlingen. Wat zijn de valkuilen, de misconceptie, wat betekent ‘compacten’ en ‘verrijken’? Je leert verrijkingsmateriaal beoordelen op geschiktheid, waardoor je cognitief sterke leerlingen ondersteunt bij de ontwikkeling van leerstrategieën en leerattitudes.  

De basis van Bloom als tool om lessen te differentiëren en kennis maken met verschillende materialen en websites (onderwijsmethodes, leesboeken, spelmateriaal...).

De basis van mindset als tool om rond faalangst te werken met hoogbegaafde en cognitief sterke leerlingen. 

Je kan deze professionalisering als een geheel zien, maar je kan ook opteren om een of meerdere sessies te volgen.

Dit aanbod is ook mogelijk op verplaatsing (een pedagogische studiedag of interne vorming op locatie).