Observeer met focus, coach gericht - vanuit didactische principes

Wat mag je verwachten?

Als mentor hoef je tijdens een les niet alles tegelijk te observeren. Door vooraf een duidelijke focus te kiezen, kun je gerichter kijken en wordt het nagesprek met je student concreter.

Tijdens deze sessie maak je kennis met een aantal belangrijke didactische principes die studenten vanuit de opleiding meekrijgen. We gebruiken deze als observatiebril om samen te kijken naar wat er tijdens een les gebeurt: Wat zie je? Wat zegt dit over het leren van de leerlingen? En hoe ga je hierover op een waarderende en coachende manier in gesprek met je student?

We oefenen aan de hand van herkenbare situaties en staan stil bij hoe je vanuit je observaties tot gerichte coachvragen en een haalbare volgende stap voor je student komt.

Programma

• 13.30 uur | Welkom en kennismaking
• 13.45 uur | Observeer met focus
  Gericht observeren vanuit belangrijke didactische principes. We verkennen hoe je een duidelijke observatiefocus kiest en oefenen met herkenbare stage- en lessituaties.
• 15.15 uur | Pauze
• 15.30 uur | Coach gericht
  Van observatie naar begeleiding: hoe zet je wat je ziet om in waarderende feedback, krachtige coachvragen en een passende volgende stap voor je student?
• 17.20 uur | Afronding
• 17.30 uur | Einde

Wat neem je mee?

Na afloop:

• kun je gericht observeren vanuit een aantal belangrijke didactische principes;
• kun je observaties omzetten in concrete, waarderende feedback en coachvragen;
• heb je geoefend hoe je samen met je student een gerichte volgende stap kunt bepalen;
• beschik je over een eenvoudige observatiebril die je meteen kunt inzetten tijdens stagebegeleiding.

Voor wie?

Mentoren en aanvangsbegeleiders die een student van de Lerarenopleidingen van Arteveldehogeschool begeleiden en hun observatie- en coachingsvaardigheden verder willen versterken.

Lesgever

Eefje Vermassen